Skip to main content
Wednesday, 15 July 2020 04:24

“管窥”教育影响亲子关系/ Tunnelling education affects parent-child relationship

Written by Shirley Wang
“管窥”教育影响亲子关系/ Tunnelling education affects parent-child relationship


昨日好友来电,说不知该拿孩子怎么办。“很快要考大学,却不见她准备。白天睡觉,晚上不知道在干嘛,昼夜颠倒”。看到这里,不知您有何感触?是否感同身受?


这样的无奈我听了不止一次,尤其是疫情期间,父母跟孩子昼夜零距离相处,就更容易看清孩子的学习状态。一旦看清了,就开始担心孩子的学业,焦虑情绪也随之产生,“情愿他去学校,至少我眼不见为净……”随着考期越来越近,父母脸开始变黑,说话、做事开始具有针对性。孩子一看要“变天”了,要么闭门,要么反击, “内战”大有一触即发之势……


每当听到这里,我好想对他们说别再“管窥”您的孩子了,孩子需要成长,您需要改变。


所谓“管窥(tunneling)”就是通过一根管子在看东西,管子以外的东西是看不见的。从小学开始,父母看到的就是孩子的成绩、前途,目标就是进入“一流大学”。家长们会说,“这没错呀,不好好读书以后如何养活自己?”乍听起来,这些话不无道理。深究下去,总觉的孩子像是被困在马戏团笼子里的“狮子”,为了一日三餐去学习“养活自己的技能”,他们内心期待是什么,需要什么,面临的压力又是什么,家长们很少了解,更不用说激发其潜力培养独立的人格了。


到底“管窥”教育有什么不好?


“管窥”使家长们过于专注于未来的结果,长期处于这种状态中会产生不安、恐惧和焦虑等紧张情绪,并把这些情绪带给身边的每一个人。孩子回家感到紧张、压抑,因此很多时候无法跟父母讲真心话。小学时,孩子被问最多的“考几分?班上排名第几?”,那时他们只能“强忍”着父母的“任性”- 要骂就骂,想打就打。进入青春期后,他们开始反击、冷战,敷衍、或干脆不回家。父母突然感觉孩子性情大变,感到措手不及……


“管窥”教育的家长通常看不到孩子的成长。这里指的成长不仅是身高、性别特征的突显,更是思维眼界拓展的过程。孩子每天像海绵一样吸收外界新事物,而大多数父母日复一日重复着已知的事物,他们用“人生经验”去教导孩子,用“曾经的自己”去影响下一代。小时候,父母的话永远是对的,进入初高中后孩子一听就烦“说来说去就那么几句话”,便瞬间消失。人生经验虽好,用的不恰当或反复使用却让人糟心。或许父母该反思一下,如何做一个“新版本”的父母来跟孩子更好的沟通?说透了,就是父母该如何了解孩子内心需求并有效地跟他们沟通,培养其独立人格。


美国著名心理学家爱利克·埃里克森(Erik Erikson)提出,人类从出生到死亡心理发展分八个阶段。2岁以前,孩子最需要“信任”父母,若无法获得,会有信任危机;3-6岁的孩子爱主动尝试某些新鲜事物,若父母过多干预或禁止,孩子会产生内疚感;6-12岁的孩子勤勉向上,需要“胜任感”,若失败会感到“自卑”。每一个阶段矛盾的顺利解决是孩子人格健康成长的关键。进入青春期(12-18岁)后,孩子最需要的是“自我认同”,当他们有明确的“自我观念”和“自我追求”时,就会积极向上。 反之会感到彷徨,陷入“我是谁,我到底要什么”的“角色混淆”中;18以后他们开始面对恋爱、事业等多方压力,但核心需求是“爱与被爱”的恋爱关系,当这种需求被满足时,他们会享受“亲密关系”所带来的内心满足,反之,他们会感到“孤寂”,即使有朋友、事业、父母的陪伴,感情缺失仍会让他们感到孤独和不完整。


遗憾的是大部分父母对于孩子的内心一无所知。他们甚至会说“孩子只是读书而已,不愁吃穿,有啥好压力的?”。 当他们用这种“唯有读书高”的论调与孩子相处,并完全忽略其内心挣扎时,就不难理解孩子为何与之渐行渐远了。 


再者,“管窥”教育在追求目标的过程中快乐因素太少。为达目标,有些父母不容孩子浪费一分一秒,采用的手段也较为强硬。有位父亲曾自豪地分享他是如何培养女儿的。“女儿每天的时间比总统还忙,除正常上课、作业外,她每天至少弹钢琴四小时,还要学画画、游泳、舞蹈…”孩子几乎没时间跟家人一起吃饭,吃饭一般在路上;没时间跟同学交往,课间休息必须完成学校功课;到家除睡觉外,就只有弹琴…孩子情绪被完全忽略,产生严重抑郁。进入青春期后,开始叛逆。她曾哭着说“自己没有童年…”


多数父母会说“我这样做是为了他们好”。殊不知,这种“情感绑架”其实是“控制”孩子的一种手段,即使出发点是好的,也已剥夺了孩子向往自由感受快乐的天性。一旦成人,有些孩子会奋力反抗,寻求内心真正的自我。也有一些孩子,则慢慢失去了自我,变得越来越依赖父母。


娱乐圈中的知名歌手陈淑桦,她的《梦醒时分》、《滚滚红尘》等曾是90年代很多人心中的经典曲目。从小被母亲庇护长大的她,在歌迷心中自信洒脱,在实际生活中一切事务所有关系,都由其母代劳。当母亲离世的那一天,她完全不能接受,最终被抑郁症缠身,不再工作。


有一比喻,形象地阐述了成长过程中父母与孩子的关系。若把父母比作参天大树,孩子就像依附于大树旁小树苗。小的时候大树为其遮风挡雨,在成长过程中,大树需要及时修剪自己的枝干,给小树提供更多空间,吸收阳光,即使有风吹雨打,也要让他们去经历一番,小树才可以更挺拔。


希望看到此文章的人能够明白,温室中长不出参天大树,“管窥”教育会影响亲子关系,更会让孩子失去独立自主的生存技能。作为父母,要随时修正自己,反思如何从孩子内心需求去帮助他们,培养其独立的人格,真正打开他们独立面对世界的大门。


作者语:
这篇文章从心理学角度分析“管窥”教育让父母只看到孩子的学业,在追求目标的过程中,忽略孩子的内心需要和压力,快乐因素太少,进而影响亲子关系。关爱孩子,从他们内心需求出发,培养其独立的人格,才能真正打开独立面对世界的大门。

参考文献:
Erik Erikson's Stages of Psychosocial Development. Retrieved from https://www.simplypsychology.org/Erik-Erikson.html

Read 57 times Last modified on Tuesday, 21 July 2020 05:18

Experience Yourself

Get in touch with us to make that Self-Discovery!